蒲白檸條塔項目部

地質(zhì)測量知識培訓(xùn)在課堂里散發(fā)芳香

“這種上臺講課很新鮮，但感覺到壓力很大，為了上好課，將‘地質(zhì)測量’標準化管理體系要求進行系統(tǒng)整理和分類，不知不覺中對地質(zhì)測量知識有了更全面的了解”。

八月份以來，為增強廣大干部職工學(xué)習(xí)積極性和主動性，進一步提升區(qū)隊長、班組長、安檢員業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，蒲白檸條塔項目部不斷探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，并根據(jù)項目部井下現(xiàn)場實際情況，結(jié)合“地質(zhì)測量專業(yè)”新標準、新規(guī)定，開展“技術(shù)人員上講臺”學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，鼓勵有經(jīng)驗、有技術(shù)的干部帶頭上臺講課做交流，從而提升現(xiàn)場管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

作為學(xué)習(xí)日第一堂課的主講老師，該項目部地質(zhì)測量主管范文科以按需授課和精準施教的原則，圍繞井下測量操作施工、井下燈語使用、巷道線繩懸掛以及掘進面標準化要求、工程質(zhì)量驗收制度、文明生產(chǎn)等規(guī)范標準進行認真?zhèn)湔n，可謂煞費苦心，做足了功課。

“井下掘進巷道需要給線三根，三點一線就指明了前進方向，最右寬就是巷道的寬度，導(dǎo)線點的保護每一次給線就像是走路，要一步一步走，導(dǎo)線點牌板填寫要清晰明了，每一次施工前要檢查激光是否照在三根線上...... ”講臺上，范文科用深入淺出的講解、形象生動的比喻、讓原本枯燥乏味的專業(yè)知識有了樂趣、有了溫度。臺下培訓(xùn)人員聽得津津有味，并不時結(jié)合生產(chǎn)實際互相探討、交流，一堂課就這樣在汲取知識營養(yǎng)、互相提高的過程畫上了圓滿的句號。

“作為一名跟班隊長，我們平?？赡芨⒅赜诰卢F(xiàn)場掘進如何作業(yè)，對一些具體的地質(zhì)測量規(guī)定、措施是一知半解，聽了講解讓我明白了許多地測知識，為今后在生產(chǎn)中標準作業(yè)、準確施工提供了理論支撐?！痹擁椖坎烤C掘一隊副隊長唐長林說。

“通過持續(xù)提升學(xué)習(xí)和授課質(zhì)量，把‘技術(shù)人員上講臺’打造成補充新知識、掌握新技能、拓展新視野、推廣好做法的‘正能量場’，切實讓職工學(xué)有所獲、學(xué)有所用?！痹擁椖坎拷?jīng)理自信地表示：“今后，項目部將會把此項工作作為一項提高全員整體素質(zhì)的長效工作來抓?！?/p>