為豐富校園疫情防控期間師生的學(xué)習(xí)生活，在全校范圍內(nèi)營造出崇尚勞動、熱愛勞動、勞動最光榮、勞動最偉大的積極向上氛圍，“五一”期間，我校啟動了2022年中國礦業(yè)大學(xué)“勞動月活動”

　　我院積極響應(yīng)號召，共開設(shè)五門實踐課程，為全校不同專業(yè)的300余名學(xué)生提供了別具特色的實踐體驗。

　　由閆慶武、李桂娥老師負責(zé)的《礦大地理信息調(diào)研實踐》課程分別于5月2日14時、5月3日14時開課。課程中，兩位老師指導(dǎo)同學(xué)們對中國礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū)代表性的地理資源信息進行實踐調(diào)查，并記錄考察路線，設(shè)計一份南湖校區(qū)半日行程旅游方案，鼓勵同學(xué)們通過親身實踐增加對學(xué)校標志性地點的了解。在采集地理資源信息的過程中，同學(xué)們欣賞到了礦大的美麗風(fēng)光，以自己的腳步丈量學(xué)校的土地，在學(xué)校每一個標志性地點留下了自己的印記，加強了同學(xué)們對學(xué)校的歸屬感與自豪感，加深了學(xué)生與學(xué)校的聯(lián)系。課程培養(yǎng)大家的團隊意識、合作能力。這次活動還使學(xué)生體會到校園旅游的新奇有趣，激勵學(xué)生探索挖掘更多校內(nèi)資源、傳播校園魅力。

　　課程教師與學(xué)生合影

　　閆慶武教授為同學(xué)們講解理論知識

　　同學(xué)們進行標志性地點拍攝

　　5月3日8時，土地資源管理專業(yè)的李永峰、王輝和李效順老師共同組織開展了《土地綜合整治》勞動課程。課前，老師們做好了充分的準備，為同學(xué)們提供草帽、手套和勞動工具，以便于大家切身地體驗勞動。李永峰老師為同學(xué)們展示了勞動工具的正確使用方法，李效順老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到土地實訓(xùn)場，利用不同的勞動工具，開展了實訓(xùn)場地雜草清理和土地平整勞動。過程中，三位老師時刻關(guān)注同學(xué)們勞動進展及存在問題，為同學(xué)們提供指導(dǎo)和建議。課程的最后，李效順老師進行了總結(jié)，并且將草帽和手套送給同學(xué)們作為勞動紀念。雖然天氣炎熱、勞動辛苦，但大家看著自己的勞動成果，一致認為勞動最光榮，投身勞動、揮汗如雨恰是土地人的真實寫照。許多同學(xué)從未體驗過田間勞作，但經(jīng)過本次勞動實踐課，他們對“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”有了更深刻的認識。

　　李永峰老師展示勞動工具的用法

　　李效順老師帶領(lǐng)大家除草

　　王輝老師介紹如何辨別土壤

　　課程合影留念

與此同時，負責(zé)《拓展中心實驗器材與設(shè)備管理》實踐課程的曹明和周云圣老師帶領(lǐng)同學(xué)來到公共管理學(xué)院拓展訓(xùn)練中心。兩位老師組織學(xué)生進行熱身活動，隨后分組進行實踐勞動。有的同學(xué)負責(zé)倉庫實驗器材的整理，有的同學(xué)進行周圍草木的清理，還有的同學(xué)負責(zé)場地的衛(wèi)生清理。在同學(xué)們齊心協(xié)力的勞動之下，拓展訓(xùn)練中心煥然一新。在實踐勞動之余，兩位老師還帶領(lǐng)同學(xué)們拿起噴瓶，為中心涂鴉墻增添元素，并讓同學(xué)們體驗了拓展訓(xùn)練中心的活動——有軌電車和同心鼓。在課程結(jié)束后，不少同學(xué)表示，此次課讓自己受益匪淺，除了體驗到“勞動快樂，勞動光榮”之感，還感受到了團隊團結(jié)協(xié)作的重要性。同學(xué)們紛紛表示，希望能增加課時，多體驗拓展訓(xùn)練中心的其他活動，拓展自己的能力。

　　曹明老師為同學(xué)們做示范

課程進行時

　　同學(xué)們體驗“有軌電車”活動

　　同學(xué)們進行物資整理

　　5月3日下午，由米家鑫老師主持的《身臨其境》課程也在火熱進行中。米家鑫老師先向同學(xué)們介紹了《身臨其境》即通過遙感衛(wèi)星影像觀察學(xué)校地貌，并利用軟件識別學(xué)校的植物。同學(xué)們自由組隊，進行實地勘察，先后勘察了校友公園、體育館、教學(xué)樓和圖書館等多個校園地點的地貌特點和植物類型。不少同學(xué)表示，這門實踐課程具有豐富的趣味性，讓自己加深了對學(xué)校的了解，對學(xué)校的生物多樣性產(chǎn)生了極大的興趣，同時也拓展了自己的能力，幫助自己充分認識了遙感影像中地物與實際地物之間的聯(lián)系。

　　米家鑫老師進行課程介紹

　　課程結(jié)束合影

　　本次勞動月活動一方面有利于學(xué)生親身體悟勞動實踐的新形式，從特色實踐課程中感悟勞動的魅力，對同學(xué)們培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神和堅強的意志力有重要意義。另一方面也充分展現(xiàn)了公共管理學(xué)院特色，將學(xué)院專業(yè)實踐活動與勞動相結(jié)合，在有效推動學(xué)生參與勞動實踐的同時幫助學(xué)生深入理解和學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，感受團隊合作和親身調(diào)查實踐的必要性，為我院日后勞動教育的進一步開展提供了經(jīng)驗。