趣味游戲?qū)W英語,激發(fā)潛能說英語——中國礦業(yè)大學夢啟支教團開展“趣味英語”英語課程
為培養(yǎng)學生對于語言的學習興趣,促進思維發(fā)展,適應跨文化交流的時代,中國礦業(yè)大學夢啟支教團于7月20日在金沙教育研究院附屬實驗學校開展“趣味英語”英語課程。該課程由宋怡萱老師主講,夢啟三班全體同學參與。
課程伊始,宋老師帶領(lǐng)同學們進行隨堂練習活動,回顧所學知識。隨后宋老師引入了本節(jié)課程的重點講述內(nèi)容——用英文詢問職業(yè)的表達方式及規(guī)律。首先,宋老師為同學們提供了一個用來詢問職業(yè)的英文句式,隨后讓同學們用不同人稱進行提問。緊接著,宋老師為同學們提供了九張從事不同職業(yè)的工作人員的照片,讓同學們用英語表達各個職業(yè)的名稱,加深了同學們對各職業(yè)英語名稱的了解,同時也拓寬了同學們的詞匯量。單詞展示完畢后,宋老師帶領(lǐng)同學們總結(jié)了表達職業(yè)的單詞的規(guī)律,使同學們對于“構(gòu)詞法”有了初步的了解。接下來,宋老師根據(jù)各個職業(yè)不同的特點給出關(guān)鍵詞圖片,讓同學們猜出每個職業(yè)的單詞,同時為每個單詞提供了一個例句,讓同學們在學習新單詞的同時掌握了語法知識。課程最后,宋老師從不同職業(yè)的角度出發(fā)帶領(lǐng)同學們學習了職業(yè)對應物品的英文單詞。至此,“趣味英語”課程圓滿結(jié)束。
“趣味英語”課程不僅使同學們學習到了不同職業(yè)以及職業(yè)相關(guān)物品單詞,同時使同學們對于英語構(gòu)詞法有了初步了解,鍛煉了同學們的語言能力,促進了同學們思維的全面發(fā)展。